Perjuangkan Nasib Guru dan Tenaga Kependidikan, Dari Garut Untuk Indonesia

HARIANGARUT.NEWS — Perjuangan untuk mewujudkan kesejahteraan guru dan tenaga kependidikan tidak selalu dimulai dari panggung besar di ibu kota. Terkadang, perjuangan itu tumbuh dari daerah, berangkat dari kegelisahan, diperkuat oleh solidaritas, lalu dibawa ke tingkat nasional demi memperjuangkan hak jutaan insan pendidikan.

Semangat itulah yang terus ditunjukkan oleh Ma'mol Abdul Faqih selaku Ketua Umum dan Encep Sukandar selaku Sekretaris Jenderal Forum Aliansi Guru dan Karyawan (FAGAR). Keduanya menjadi sosok penting dalam mengawal aspirasi guru dan tenaga kependidikan, khususnya di Kabupaten Garut, hingga menembus ruang-ruang pengambilan kebijakan di tingkat pusat.

Sepak terjang FAGAR di Kabupaten Garut telah menjadi bagian dari perjalanan panjang perjuangan guru dan tenaga kependidikan. Namun, bagi Ma'mol Abdul Faqih dan Encep Sukandar, perjuangan tidak boleh berhenti pada batas wilayah kabupaten, apalagi fagar adalah bagian dari APKS PGRI, sehingga sepak terjangnya tentu saja atas do'a, restu dan dukungan penuh dari PGRI kabupaten Garut di bawah komado Dr. H. Encep Suherman, M.Pd.

Langkah tersebut diwujudkan melalui serangkaian komunikasi dan pertemuan dengan sejumlah pemangku kebijakan di tingkat pusat, di antaranya Prof. Dr. H. Sufmi Dasco Ahmad, Cucun Ahmad Syamsurijal, serta Menteri Sekretaris Negara (Mensesneg), untuk menyuarakan aspirasi perubahan status Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) Paruh Waktu menjadi PPPK Penuh Waktu.

Perjuangan FAGAR tidak berhenti pada audiensi dan penyampaian aspirasi. Upaya tersebut berlanjut melalui Rapat Koordinasi Nasional (Rakornas) yang diisi dengan Focus Group Discussion (FGD) untuk membahas persoalan status dan masa depan status pendidikan dan tenaga kependidikan.

Dalam forum yang berlangsung di Gedung Nusantara III DPR RI tersebut, Encep Sukandar dipercaya menjadi moderator. Ia memandu jalannya diskusi yang menghadirkan sejumlah pejabat strategis, di antaranya Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Dirjen GTK), Direktur Jenderal Pendidikan Islam (Dirjen Pendis/PAIS), Wakil Menteri Dalam Negeri, serta Asisten Deputi dari Kementerian Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (KemenPAN-RB).

Kehadiran para pemangku kebijakan dalam forum tersebut menjadi ruang penting untuk mempertemukan aspirasi para guru dengan perspektif pemerintah dan lembaga terkait 18 Agustus 2026 pemerintah mengumumkan kebijakan terkait pengangkatan guru PPPK Paruh Waktu menjadi PPPK Penuh Waktu dengan status ASN pusat mulai Januari 2027.

Pengumuman tersebut disambut dengan sukacita oleh para guru PPPK Paruh Waktu di berbagai daerah. Harapan yang selama ini diperjuangkan kembali tumbuh, seiring munculnya optimisme terhadap kepastian status dan masa depan profesi mereka.

Ketika Guru Mendapat Harapan, Tenaga Kependidikan Tidak Boleh Dilupakan

Di tengah harapan yang tumbuh di kalangan guru PPPK Paruh Waktu, Ma'mol Abdul Faqih menegaskan bahwa perjuangan FAGAR belum selesai. Dunia pendidikan tidak hanya ditopang oleh guru. Ada tenaga kependidikan yang turut memastikan proses administrasi, pelayanan, dan operasional satuan pendidikan berjalan sebagaimana mestinya.

Atas dasar itulah, koordinasi dengan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan terus dilakukan, baik melalui audiensi maupun forum komunikasi publik, termasuk dalam acara talk show bertajuk "Ngopi Bareng Bu Nunuk" dimana Ma'mol menjadi narasumber.

Langkah tersebut menjadi bagian dari upaya berkelanjutan FAGAR untuk menyampaikan aspirasi tenaga kependidikan sekaligus mendorong adanya perhatian dan solusi konkret dari pemerintah.

Belum lama ini, FAGAR menyelenggarakan rapat koordinasi bersama Pemerintah Daerah Kabupaten Garut. Kegiatan tersebut dihadiri Sekretaris Dinas Pendidikan, Kepala Badan Pengelolaan Keuangan dan Aset Daerah (BPKAD), perwakilan Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI), serta Muhammad Hoerudin Amin, anggota DPR RI Komisi X.

Perjalanan perjuangan Fagar belum mencapai garis akhir. Dalam waktu dekat, Fagar dijadwalkan kembali menyuarakan aspirasi tenaga kependidikan melalui Rapat Dengar Pendapat Umum (RDPU) bersama DPR RI di Jakarta.

Bagi FAGAR, tenaga kependidikan bukanlah unsur pelengkap dalam dunia pendidikan. Mereka merupakan bagian integral dari ekosistem pendidikan yang harus mendapatkan perhatian secara proporsional.

Karena itu, perjuangan berikutnya diarahkan agar aspirasi tenaga kependidikan dapat masuk dalam pembahasan yang lebih serius, sehingga harapan mereka tidak berhenti sebagai tuntutan, tetapi memiliki peluang untuk ditindaklanjuti melalui kebijakan yang sesuai dengan peraturan perundang-undangan.

Ketika harapan guru mulai menemukan jalannya, perjuangan untuk tenaga kependidikan terus dilanjutkan. Sebab, pendidikan yang kuat tidak hanya dibangun oleh mereka yang berdiri di depan kelas, tetapi juga oleh mereka yang bekerja di balik layar demi memastikan setiap proses pendidikan berjalan dengan baik.

Dari Garut untuk Indonesia. Dari perjuangan guru menuju perjuangan bersama seluruh insan pendidikan. Dan dari suara daerah, terus melangkah menuju keadilan yang lebih luas bagi guru dan tenaga kependidikan. ***